6岁不愿开口，7岁频频输出，看Anna如何完美蜕变……

姓名：Anna

年龄：7岁

等级：L3

久伴学习：1年多

今天给大家介绍的久伴之星——Anna,是一个非常善于模仿和表达的孩子。教研老师对她的评价是：Anna的语言清晰、连贯，能够运用不同的语气、语调来表现故事情节，再加上生动的肢体动作，将故事演绎得绘声绘色。

 

可是谁曾想，这样擅于表达的Anna,在此之前，也经历过一段不愿开口说英语的灰暗时光。

下面就让我们欣赏一下Anna的蜕变吧！

本文由Anna妈妈

久伴君一起撰写

我一开始没有多想，孩子还小，先让她入个门，简单基础地学下英语就好。所以没有刻意去了解不同教学模式的区别。

起初接受英语教学是在线下，一个老师带10个小孩一起上课，她是属于比较安静内向型的小孩，常常一个人安安静静地待在角落。上课的时候老师没有点名叫她回答问题，基本上是全程都不会主动开口的那种。

性格内向从来不是我担心的问题，毕竟每种性格都有自己的闪光点，可是学英语如果不开口，那么学好的可能就微乎其微。

 

语言学习存在沉默期，我给了她足够的时间去吸收和内化英语知识，但长时间一直保持这种状态，我也会开始着急和不安，既然线下的课程没有取得我的预期，我就着手开始考虑线上教学了，天知道久伴英语的出现给了我多大的惊喜！

 

Anna的小伙伴是个活泼开朗的小男孩，上课特别积极。刚开始，Anna没立刻被小伙伴的情绪带动，也是照常听课，没有很明显的变化。

慢慢地，外教生动有趣的教学，同伴积极地带动，她开始跃跃欲试，有了表现自我的倾向。从一开始只是听着小男孩回答，慢慢地自己也会开口，再然后就是两个小伙伴通过抢答，互相激励、互相竞争，从学习态度到学习成果，她取得的进步是非常迅速且明显的。

 

Anna对英语的喜爱，得益于她对英文原版动画电影的浓厚兴趣，除了每天让她用久伴绘本小程序进行配音之外，我还会给她买英语小绘本，让她自主阅读。

起初她就很喜欢英文动画和小电影，但是看不懂，就只能依靠画面去联想，建立图像和声音之间的联系。过程中的艰难是可以想象的，随着在久伴的学习慢慢深入，她的词汇量也有了很明显的提升，虽然看原版电影还是会有点吃力，但是一切都在朝好的方向发展着。

每个礼拜看一个英语原版小电影，是和我Anna美好的独处时光，我们对于她的改变和进步都心照不宣。无论是英语学习还是其他，由内而外散发出来的自信，是给予孩子再多物质条件都造就不了的。

 

周围朋友同事的小孩基本上都在接受英语课外辅导，我对久伴英语的评价，简而言之，就是非常好。

衡量一个教育机构最重要的标准，就是看孩子能不能学有所成，Anna对课程的兴趣特别浓，学习进步也是非常大的，每次上课前，老早就搬好自己的小板凳坐好，兴致勃勃地等待开课。

 

课后她特别喜欢模仿外教上课的表情和语气，这个时候她会很开心地拉上我，扮演外教和她上课的场景，两个人玩得不亦乐乎，反复演练着老师上课的内容。

Anna平常也喜欢用英语和我沟通，该作为一个好妈妈，该配合她演出的我还真是尽职尽责啊！

 

个人认为，英语学习无非做到三点就好了，多说、多写、然后坚持。

 

至于孩子英语学习的长期规划，我们这边小学一二年级是没有英语课的，到三年级才有正式的英语课，所以久伴英语的课程一定会长期坚持学下去。

不过，我也有个小小的建议，希望你们能够提供一个可以查看动画小视频的平台，多些类似自然拼读小动画，可以让孩子通过娱乐的方式去学习和拓展，这是我对久伴美好地期待。

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